
SARI (Soutien Associatif aux Ressources de l'Inde) est une association humanitaire de l'ESSEC qui vise à apporter un soutien à des initiatives locales de développement en Inde.
Adresse : 2 avenue Bernard Hirsch
95000 Cergy
Adresse mail : association.sari@gmail.com
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Créée en février 2007, l'association SARI (Soutien Associatif aux Ressources de l'Inde) vise à apporter un soutien aux initiatives locales de développement en Inde. L'association a surtout pour but de répondre aux besoins exprimés et mis en mots par les interlocuteurs avec lesquelles elle est en relation.
SARI privilégie des missions reconductibles à terme, les dernières missions concernaient principalement l'éducation.
Mais Sari n'en est qu'à ses débuts et ne vise qu'à s'agrandir. D'année en année et de projets en projets, une à deux missions iront sur place pour aider dans la mesure du possible cette grande nation, qu'il s'agisse de chantiers, d'enseignement, ...
Si comme nous l'Inde te fascine, et si l'humanitaire t'intéresse, n'hésite pas à nous contacter: mathilde.lugger@essec.edu ; tatiana.lluent@essec.edu
vers SARI, c'est quoi?
Chaque année SARI recrute entre 10 et 20 membres motivés par les projets de l'asso et prêts à partir à l'aventure.
Tous les membres sont des étudiants de l'ESSEC, qui vivent le voyage différemment. Certains vivent l'expérience comme une découverte, d'autres comme une révélation, d'autres enfin comme le début d'un projet professionnel.
Toutes les initiatives sont les bienvenues !
vers Qui sommes-nous ?La préparation de la mission se décline sous plusieurs formes, collecter de l’argent à travers les ventes de bouffe réalisées sur le campus de l’ESSEC, l’organisation de soirée au profit de l’asso, la participation à des concours et la mise en place de partenariats avec des entreprises, démarcher des fournitures scolaires pour les ONG etc.
vers Pendant l'année, concrètement, on fait quoi ?
1) ISPiiCE (Integrated Social Programs in Indian Child Education), une ONG indienne implantée dans l’Himachal Pradesh (Etat du Nord-Ouest de l’Inde).
2) Project Why, notre plus ancien partenaire, une ONG basée à New Delhi
• Les missions?
Cette année, nous comptons 4 missions.
Pour Ispiice, deux missions de 7 personnes qui partent aux mois de juillet et août 2010, chacune pour une durée d’un mois.
Pour Project Why, une mission de 4 personnes pendant le mois de juillet, et une mission de 4 personnes en novembre-décembre 2010.
- former à la maîtrise de l’informatique (femmes et adolescents)
- donner des cours de mathématiques et d’anglais
- faire du soutien scolaire
- mettre en place des ateliers (peinture, théâtre…) et des jeux d’éveil
- effectuer des contrôles de santé (enfants)
- rénover le centre
vers La mission 2010
Cette année, pour rester fidèle à l'esprit des fondatrices de l'association et de la mission Mysore 2007, nous avons choisi de nous pencher avant tout sur des problématiques liées à l'enfance et à l'éducation. Nous avons travaillé en collaboration avec Project Why, une ONG locale, implantée à New Delhi :
Soutien scolaire : cours de soutien en anglais, en mathématiques, mais aussi ateliers d'apprentissage des bases de l'informatique, et ateliers manuels.
The disabled section : mise en place d'activités permettant aux élèves concernés de surmonter leur handicap et de vivre en communauté avec les autres (camarades, professeurs, etc. ...) : danse, chant, déguisement...
Rénovation : prise en charge de la réparation d'un centre : rénovation du toit et réaménagement de la salle de classe.
Activité extra-scolaire : organisation d'une sortie pour une quarantaine d'élèves au musée de la science de New Delhi
Matériel informatique : apport de matériel informatique, et prise en charge des frais liés.
Notre budget 2008 (39.00 KB)
Mise en image et mise en mots de la mission 2008 :
vers La mission 2008 : New Delhi
La première mission de SARI a été menée par ses quatre fondatrices à Mysore, en Inde du Sud. Elle s'est déroulée dans l'école de Gnanaganga Vidyapeeta, qui se situe dans le quartier de Kuvempunagar. C'est une école qui compte 1600 élèves, constitués en classes de 60 élèves, l'éventail de la scolarité est assez large puisque les classes vont de la maternelle au « tenth standard » (lorsque les élèves ont une quinzaine d'années).
Ce bénévolat s'est déroulé en partenariat avec les responsables du collège et du lycée, avec qui les activités quotidiennes et les chantiers étaient prévus et organisés.
Les principales activités ont été les suivantes :
Peinture d'un mur dans la cour de l'école (avec achat de matériel de peinture) et participation des enfants à cette rénovation : première moitié du mur libre (dessins des enfants) et deuxième moitié à visée pédagogique (peinture des chiffres).
Dispense de cours à des sections allant de même de la maternelle au « tenth standard » :
- Initiation au français, alphabet, jours, chiffres, couleurs, présentation de soi-même et mini dialogues entre élèves.
- Cours de théâtre et d'improvisation théâtrale, travail sur les émotions, avec le support de personnages bollywoodiens, écriture de scènes de théâtre libres sur des sujets de la société indienne, travail sur Shakespeare à la demande des élèves (apprentissage d'extraits de Roméo et Juliette)
- Travaux pratiques sur l'environnement et le recyclage, étude de la pollution et des gaz à effet de serre.
- Cours de musique et de danse : chants français et anglais, apprentissage de la Marseillaise, le 14 juillet, et apprentissage réciproque par l'équipe de l'hymne Indien.
Encadrement et animation des classes sortant de manière hebdomadaire en visite dans Mysore. Visite des principaux monuments de la ville avec une classe et la moitié de l'équipe.
vers La mission 2007 : Mysore
Le centre accueille aujourd'hui environ 700 élèves âgés de 1 à 19 ans. Il comprend une crèche, une section spéciale pour les enfants en difficulté physique ou mentale, une section primaire et secondaire, ainsi qu'un centre informatique.
Project WHY offre un soutien scolaire aux enfants scolarisés les plus démunis pour pallier aux carences des écoles publiques et tenter de réduire le taux d'échec scolaire. Tous les enseignants du projet (près de 40 personnes, en majorité des femmes) proviennent également des bidonvilles et ont été formés par Project WHY.
Project WHY tend à apporter une aide aux enfants issus des zones les plus défavorisées, et les moins privilégiées. L'ONG a commencé à donner des cours à 40 enfants, dans la rue, à même le sol, il y a huit ans.
Découvrez Project Why (816.68 KB)
En savoir plus sur Project Why
vers Project Why
L'Inde est une démocratie parlementaire et une république fédérale: avec son milliard d'habitants, elle se présente comme « la plus grande démocratie du monde ».
C'est en effet le pays le plus peuplé du monde après la Chine. Elle reconnaît vingt-deux langues officielles dont le hindi (parlé dans le nord, la langue de l'administration centrale), le tamoul (parlé dans le sud) et l'anglais.
Mais l'Inde est surtout une grande puissance encore mal reconnue. La Charte des Nations Unies ne lui donne pas le statut de membre permanent du Conseil de Sécurité et le Traité de non-prolifération nucléaire ne la reconnaît pas comme État doté de l'arme nucléaire. C'est la raison pour laquelle elle a avancé sa candidature au sein du G4 (Allemagne, Brésil, Inde, Japon) pour l'obtention d'un siège permanent au Conseil de sécurité de l'ONU. C'est aussi l'une des raisons qui l'ont poussée à développer un arsenal nucléaire et à en assumer le caractère officiel avec les essais de mai 1998.
Economiquement, l'Inde a tissé des partenariats stratégiques avec toutes les grandes puissances : États-Unis dans le cadre du programme Next Steps in Strategic Partnership (NSSP), Chine avec laquelle elle progresse sur la voie d'un règlement du contentieux frontalier qui oppose les deux pays mais aussi la Russie, la France, le Japon, et le Royaume-Uni.
Mais c'est culturellement que l'Inde se démarque des autres pays du monde. Parmi les plus grands voyageurs occidentaux, beaucoup parlent de l'Inde comme du pays dont on ne se remet pas: le choc des cultures frappe les Occidentaux de plein fouet et comme le disait si bien Rumer Godden dans The Peacok Spring, "une fois que vous aurez senti la poussière de l'Inde, vous ne vous en libèrerez jamais"...
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